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(一)教师与学生的关系' e$ z1 A: @1 ]
师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。
5 \' M9 R5 L5 V( `0 ]) M* C+ `1.热爱学生! N; L7 W, H7 z0 r" h# p, s5 y# P
热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点,教师在具体的教育教学实践中把学生的成长放在第一位,关爱每一位学生,是高尚师德的具体体现。
2 e, p; b5 I9 y" f: c. ~6 m2.尊重学生9 z3 M/ d9 j: N) W
首先,尊重学生最主要的是尊重学生的人格。
& H$ d/ C) n5 T/ Y! G# F其次,尊重学生的个别差异。
4 J2 O, X# w& X4 T( X* n最后,要始终信任学生。4 ^1 w4 |2 V4 Z5 \) i* n
3.了解学生
0 A9 H. K. C. r% q9 Y" q首先,要努力使自己成为学生的朋友。5 A& W# }! \. W9 H% x
其次,克服不良心理效应的影响,深入了解每一位学生。
$ P: L/ s" m' m `3 x: L5 s最后,了解学生是对学生负责的体现。
% ]- Q% s# M. s# M4.公平公正地对待学生; H, `# `4 q/ b3 D! b
5.严格要求学生9 |; k7 ^7 W0 O9 H
首先,严而有理。; o/ Q& n! v* p& z# U/ H a
其次,严而有度。
; v0 {6 V# Q1 t' b5 p再次,严而有恒。
9 f8 B- p$ }3 z4 k1 M最后,严而有方。) X; v* |, B5 t) L/ q
(二)教师与学生家长的关系
+ ~5 h; |$ \. d, F) l' [8 f Q) r1.建立平等的沟通关系
8 r) F; A, L: z6 G2.形成良好的沟通习惯8 L8 [* e# `/ g3 F, f2 p0 T
3.尊重家长的人格
m/ z2 z' K) ?0 M9 h6 b4.教育学生尊重家长+ n. A) V9 p9 A8 j6 x7 e" r
(三)教师与同事的关系
! m6 c2 R2 k; v, V1.尊重5 S4 N; O% ^6 O- L# Z5 Q# m
2.理解
* ?3 ?/ }' N) `6 r ^6 C3.协作
! ?$ U4 e* L" Y- a* p(四)教师与教育管理者的关系) i1 `: ^) t' v, G
1.尊重
' S$ d% B) S. P1 O8 [2.支持' G6 x! v5 N+ f8 p$ Q7 N4 K
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