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(一)教师与学生的关系
+ x+ W, ?8 |( _+ B( y师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。" X# t( P/ U/ W2 Q
1.热爱学生4 T9 g1 b0 o3 X: O# f, q
热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点,教师在具体的教育教学实践中把学生的成长放在第一位,关爱每一位学生,是高尚师德的具体体现。
+ H7 l; {: s) @. P" `6 ?2.尊重学生
0 Z6 {* `$ |9 d2 @* g: Z首先,尊重学生最主要的是尊重学生的人格。
2 x1 U6 z( \1 N+ k' V其次,尊重学生的个别差异。
/ I9 c9 E" d J最后,要始终信任学生。
+ O" n: o4 K0 E6 Q5 V" o3.了解学生8 K; O9 |1 t) C7 h f4 }
首先,要努力使自己成为学生的朋友。; G; @; F) S) F
其次,克服不良心理效应的影响,深入了解每一位学生。
. u: H, U1 D1 v! X u* z& v8 {最后,了解学生是对学生负责的体现。
T( P8 `+ ~0 P2 Y+ x4.公平公正地对待学生
( I- l6 w8 A) _8 B9 A1 }5.严格要求学生
! S. J+ [# @8 z& Z4 b4 o8 y首先,严而有理。4 ?2 O4 t8 M# g" ` k Y
其次,严而有度。. P% j3 j! F% n
再次,严而有恒。
/ w$ k7 c: w# z# Y2 q( I3 [2 a最后,严而有方。6 h7 J4 f1 V' T2 `+ T% T& E h
(二)教师与学生家长的关系
& @) ?- m, @ C! u$ l# h1.建立平等的沟通关系( U1 |. Q. M0 V1 a5 i) S7 T& [
2.形成良好的沟通习惯
. O' w$ c$ _4 O- X3.尊重家长的人格/ D& J! d8 g. R' Y+ S$ z9 f
4.教育学生尊重家长
/ K- \) u u5 k(三)教师与同事的关系
# Y' u! c& G- h8 @, T1.尊重, z5 J# M. B# ]
2.理解# N7 @6 E" t) t) C# r6 o1 i
3.协作
; |3 S2 N: F, \: m, {1 `(四)教师与教育管理者的关系
# J, s6 `. H8 t3 L3 M( e& N1.尊重2 T. v) u5 D! G% t( x5 D% u- `
2.支持
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