教师在教育活动中要处理好的几大关系

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(一)教师与学生的关系
1 l8 H7 |$ d8 b# e. S( l师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。
) P0 l) H& M8 S, M, C+ P1.热爱学生
热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点，教师在具体的教育教学实践中把学生的成长放在第一位，关爱每一位学生，是高尚师德的具体体现。
2.尊重学生
+ I* X, ~+ w$ J$ K首先，尊重学生最主要的是尊重学生的人格。
其次，尊重学生的个别差异。
( m% ^4 t7 e' I- h! f; k, b$ q0 A7 @最后，要始终信任学生。
3.了解学生
首先，要努力使自己成为学生的朋友。
其次，克服不良心理效应的影响，深入了解每一位学生。
最后，了解学生是对学生负责的体现。
4.公平公正地对待学生
1 D& H8 w% n& D+ y+ E) U8 Z7 ?8 J( E5.严格要求学生
, N+ q& [, V3 Q% Z首先，严而有理。
其次，严而有度。
再次，严而有恒。
+ {, T1 L. R7 l最后，严而有方。
(二)教师与学生家长的关系
1 s" c. d8 B5 _$ W/ E, Z1.建立平等的沟通关系
2.形成良好的沟通习惯
5 y7 L5 d0 Z( V6 `0 H3.尊重家长的人格
4.教育学生尊重家长
(三)教师与同事的关系
1.尊重
: o9 Q' N1 M& P' M; c7 {2.理解
  z" l5 f4 R' q& h  [3.协作
5 s9 Y( b7 t9 N1 Z/ Z1 l. Z& B+ X(四)教师与教育管理者的关系
1.尊重
2.支持
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